HÜDAPARMiletvekiliRamanlı, MilîEğitimAkademileri'ndekiiddialarıBakan Tekin’esordu

HÜDAPARBatmanMiletvekiliSerkan Ramanlı, MilîEğitimAkademisi’ndeöneçıkansorunlarla ilgili Mi lî EğitimBakanıYusuf Tekin’in cevaplamasıistemiyleyazılısoru önergesiverdi. HÜDAPARSözcüsüveBatmanMiletvekiliSerkan Ramanlı, MilîEğitimAkademisi’ndeyaşanan sorunlarla ilgili Mi lî EğitimBakanıYusuf Tekin’in cevaplamasıistemiyleTBMM’yeyazılısoru önergesiverdi.

22 Haz 2026 - 20:58 YAYINLANMA
HÜDAPARMiletvekiliRamanlı, MilîEğitimAkademileri'ndekiiddialarıBakan Tekin’esordu

“Ciddiyapısalsorunlar barındırdığıyönündekuvvetliemareler ortaya koymaktadır” MilîEğitimBakanlığıbünyesindeyürütülen öğretmen yetiştirmesüreçlerinin kamu hizmet standartlarıçerçevesindeyürütülmesinin anayasalbir yükümlülükolduğunu belirten Ramanlı, “Özelikleson dönemdeBakanlığa bağlıöğretmenakademileriileuygulama eğitimsüreçlerine ilişkin kamuoyuna veçeşitliiletişimkana larına yansıyan çoksayıdakiiddia, söz konusu yapıların kurumsalişleyişi, denetimkapasitesi, insan kaynağıplanlaması, maliuygulamalarıvepsikososyal çalışma iklimibakımından ciddiyapısalsorunlar barındırdığıyönündekuvvetliemareler ortaya koymaktadır.” dedi. “Lisansüstü eğitimfaaliyetlerinin f ilen sürdürülemez halegeldiğiiddia edilmektedir” Uygulamaokularında öğretmenadaylarınındeğerlendirmepuanlarıüzerinden sistematikbaskıya maruzbırakıldığına dikkat çeken Ramanlı, “Branşbazlıöğretimelemanıyetersizliğinedeniylealan dışı personeleeğitimverildiği, barınma vetemelyaşamgiderlerineilişkin maliyükümlülüklerin plansız biçimdeadaylara yansıtıldığı, lisansüstü eğitimfaaliyetlerinin f ilen sürdürülemez hale geldiği iddia edilmektedir.” ifadelerini ku landı. Ramanlı, budurumun, yalnızca bireyselmağduriyet değil, aynızamanda öğretmenyetiştirme sisteminin niteliği vekamu kaynaklarının etkin ku lanımıaçısından da incelenmesigereken ciddi idari risk alanlarıoluşturduğuna işaret ederek, MilîEğitimBakanıYusuf Tekin’ecevaplandırması için şu sorularısordu: 1.MilîEğitimBakanlığıbünyesindehangiilerdevetoplamda kaçöğretmen akademisiaçılmıştır? Buakademilerdeeğitimgörentoplamöğretmenadayısayısıkaçtır? 2.Sözkonusuakademilerdegörevyapaneğiticipersonelinbranşbazlınormkadrodurumunedir? Fili görev yapan personelileihtiyaçduyulan normkadroarasında açıkbulunanbranşlar var mıdır, varsa hangileridir? 3.Öğretmenakademileriveuygulama okularına ilişkin; mobbing, psikolojikbaskı, kötü muamele, etik ihlal, ayrımcılık veya yetkinin kötüyeku lanımıiddiasıyla Bakanlığınıza başvuru yapılmışmıdır, varsa sayısıbaşvuru sayısıkaçtır? 4.Bu başvuruların kaçıhakkında ön inceleme, idarisoruşturma, disiplin işlemiveya müfettiş incelemesibaşlatılmıştır? 5.Uygulama okularında görevyapanidareciler vedanışmanöğretmenlerin, öğretmen adaylarını not/değerlendirmesistemiüzerinden baskıaltına aldığıyönündekiiddialar Bakanlığınızca araştırılmış mıdır? 6.Bazıakademilerdealan öğretmenibulunmamasınedeniylefarklıbranşların birleştirilerekeğitim verildiği iddiası doğru mudur? Doğru isehangiilerde, hangibranşlarda vehangigerekçeylebuuygulamayabaşvurulmuştur? 7.Öğretmenadaylarından barınma, konaklama, yemekvebenzeritemelihtiyaçlar kapsamında tahsil edilen ücretlerin belirlenmesindehangimalimevzuat esasalınmaktadır? Bu ücretler nereye aktarılmaktadır? 8.Öğretmenakademilerinedevamedenveeşzamanlıyükseklisans/doktora programlarında öğrenimgörenadayların akademikfaaliyetlerinidurdurmakzorunda kaldığıiddialarıdoğru mudur? 9.Öğretmenakademilerinin eğitimiçeriği, performansçıktıları, meslekikazanımlarıvekaynak kulanımetkinliğiSayıştay, müfettişlik veya bağımsız kalitedeğerlendirmemekanizmaları tarafından denetlenmektemidir? 10.Öğretmenyetiştirmesürecindeortaya çıkan bu yapısalsorunların giderilmesineyönelik Bakanlığınız tarafından 2025–2026dönemindeplanlananmevzuat değişikliği, kurumsalrevizyon veya yeniden yapılandırma çalışmasıbulunmakta mıdır?

YORUMLAR

Maksimum karakter sayısına ulaştınız.

Kalan karakter: